根据学院安排，护理系党总支结合自身特点，将“四想四对照”活动分为“动员教育、互动交流、明确目标、具体实施”四个阶段。

动员教育阶段，各班召开主题班会，辅导员传达学院有关精神，阐述“四想四对照”活动具体内容，并对护理系开展此项活动进行详细安排布置。

互动交流阶段，以宿舍为单位，广泛进行讨论。想想父母的期望，计算我们有效学习时间；想想什么是“健康所系，生命相托”；想想该如何设计三年大学生活，如何成为社会有用之才。每个宿舍推选1名代表进行发言，多数同学撰写活动心得，团支部对上交的稿件进行整理和评比，辅导员进行点评。大部分班级还设置“心语”信箱，以匿名或者网名的形式开展辅导员与学生，学生与学生之间的互动，使同学们从内心深处开展最真实的想法交流。

有同学讲到：“如果不是四想四对照活动，还没有意识到三年学习时光是如此短暂，父母送我们来读书，有什么理由不勤奋刻苦呢？”辅导员通过观察、找学生谈心、阅读心得、网上交流等方式，把握学生心理动态，对普遍存在的学习目标不明确、学习动力不足、学习态度不端正等进行全面了解，并适时有效地教育；对家庭困难学生有自卑心理，家庭富裕同学存在放纵等情况有针对性的进行开导教育：要客观对待家庭背景，要靠自己实力说话，要靠自己的努力得到大家的承认和尊重。

护理系还把“四想四对照”活动和感恩教育相结合。不少班级收集各种专题报道、电视节目等进行展示，还结合十七大精神学习，结合近代史，将感恩教育扩大和深化，引导大家感谢父母，感谢我们的党。是父母的养育使我们健康成长，是中国共产党的正确领导，才有了当代的和平和发展，才有了今天的幸福生活；学生时代就要积极学习党的理论知识，学习十七大精神实质和内涵，不少同学递交入党申请书和学习十七大精神心得体会。

“四想四对照”活动使广大同学心灵得以净化，情感得以升华，激发了大家学习积极性。不少同学纷纷表示：一定从小事情做起，用实际行动换取父母的舒心、学校的省心、社会的称心。同学们纷纷制定三年奋斗目标。学习兴趣小组和各班委积极努力，邀请老师、优秀学生代表，通过举办讲座、座谈、知识竞赛、辩论赛等形式，使大家进一步明确近期目标，使大家提高学习方法，完成从高中以外力安排学习到大学以自学为主的学习模式的转变。各班还悬挂考试时间倒计时牌，激励大家坚持不懈的向既定目标发奋学习，形成了“比、赶、帮、超”的良好学习氛围。