2020年的春天注定是一个不平凡的季节，一场突入其来的疫情打破了社会有序的步伐，刹那间一切都按下了暂停键:停工停课，让每个人似乎都有些无所适从。为阻断新冠肺炎疫情向校园蔓延，也为了减少疫情对学生学业的影响，在学校“停课不停学”要求下，《康复护理学》课程团队在课程负责人范成香的带领下，积极响应号召，组织开展线上教学活动。2月24日，如期进行网上授课。

面对全新的授课方式，《康复护理学》课程团队积极学习新平台的使用方法，在开课前建立模拟班级，反复试用平台的使用方法，确保正式开课时能够平稳运行。

网络学习不同于教室面授，教师可以随时根据学生的反应判断和调整教学进度，为了提高学生学习的积极性，《康复护理学》课程团队集思广益，采用各种办法激发学生的学习兴趣。我们的理念是：线上授课，要充分利用网络优势，想尽一切办法提高学生的参与度，激发学生的学习兴趣，实现在疫情当下最好的学习效果。

《康复护理学》课程资源主要利用中国大学慕课的网络学习平台。为了达到更好的学习效果，课程团队在第一周的学习内容中发布了视频资料、课件资料、电子教材及第一周单元测试。学生观看完课程资源后，在讨论区参与教师发起的主题讨论。目前课程团队共发起6条讨论主题，学生跟帖回复，教师查看回复内容，点赞、评论！每一条主题的跟帖量都达到了200~800，很认真很热烈！让枯燥的学习内容变得有趣！本次开课在线学习人数达到2567人，远远超过了在校开课学生数量，在完成日常教学的同时，也发挥了良好好的社会效益。

虽然网络教学采用了录播视频，但是教师的备课任务一样不轻松，在该教学团队里面，除了范成香老师教学经验较为丰富外，裴慧丽老师和杨亚平老师教龄均不长，尤其是杨亚平老师，第一次担任康复护理的主讲教师。范成香老师作为负责人，在开课前与两位老师多次通过微信群聊、视频，电话沟通等方式进行集体备课，两位年轻老师也积极努力的准备教学内容，确保课堂教学万无一失。

另外，充分利用学习通平台的班级群聊展示课堂笔记、随机选人等互动方式来巩固学生的知识。尤其是随机选人，学生感到很刺激，提高了学生的参与感，也实现了学习目标。范成香老师还给大家发放了红包，使课堂氛围到了一个高潮，让同学们感受到“学有所得”。

课后作业方面，《康复护理学》课程团队充分调查并采纳学生的意见，有的班级建议课后作业采用手写，有的班级愿意借用平台快捷方便，授课教师因班制宜。

为了上好课，给学生们答疑解惑，课程团队的教师们八仙过海，各显神通，手机、平板、电脑轮番使用。手机24小时为学生开机，只要学生有疑问，不受时间和空间的限制，随时为同学们答疑解惑。

传道受业解惑是我们每位教师的本分，无论是平常日子，还是疫情当下，都不改初心。在这样一个非常的时期，虽然大家被阻挡在家里，但爱和对知识的渴望又将我们紧紧相连，待疫情结束，春暖花开，在我们大医专美丽的校园里相会！